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通知公告

家校合作,共育阳光心灵——致广大员工家长的一封信

【来源:家校合作,共育阳光心灵——致广大员工家长的一封信 | 发布日期:2020-06-07 】

尊敬的家长朋友:

你们好!

新年伊始一场突如其来的新冠肺炎疫情打乱了我们的生活、学习和工作节奏。自疫情发生以来,学校坚决贯彻上级各项文件精神,众志成城、全力以赴,师生健康平安,公司产品工作有序开展。在此,衷心感谢你们在疫情防控关键时期,与学校守望相助、共度时艰,为孩子居家学习、身心健康提供了坚实保障。

随着国内新冠肺炎疫情防控形势不断向好,复学复课工作有序推进,部分员工已经陆续分批返校,还有部分员工选择继续居家学习。为促进员工身心健康成长,顺利完成学习、毕业、就业等任务,需要员工家长与学校一起形成合力,同向同行。为此,特向广大家长朋友提出如下建议:

学会接纳,理解体察。孩子在成长发展的过程中,可能会在学业、人际、情绪情感等方面遇到一些困惑,从而出现焦虑、烦躁等消极情绪,我们要允许孩子有这些表现,要以足够的耐心和爱心去接纳和理解他们。同时家长也需要及时觉察并主动调节自己的情绪,家长保持情绪稳定,心态平和,孩子也就更容易感受到安全和被支持,更可能以平常心去应对面临的问题。

倾听疏导,情感支持。孩子的健康成长离不开父母心理上的支持,良好的家庭支持系统是孩子身心健康成长的重要保障。如果孩子在学习、生活中遇到问题,一定要给予孩子积极的情感支持,做孩子忠实的倾听者,了解孩子内心的想法与需求,帮助孩子积极面对,共同寻找解决问题的方案。同时,要引导孩子通过运动、音乐、阅读等积极的方式来调适情绪、减轻压力,塑造积极心态。

换位思考,理性沟通。换位思考能够让家长站在孩子的角度思考问题,增加家长和孩子之间的共同语言和共同话题,助力亲子关系和谐融洽。家长要尊重孩子对独立和独处的需求,学会包容、理解和信任孩子,对于孩子的优点和进步要给予积极的肯定和鼓励。遇到争吵可以按下暂停键,等到双方情绪稳定后再理性沟通,与孩子保持积极沟通交流才能更好地促进孩子成长。

家校合作,精准育人。孩子的成长发展,需要老师和家长的共同努力。家长应协调好教育和陪伴的关系,及时了解、掌握学校公司产品的有关要求,努力在两者之间找到平衡点。如果孩子在学业、生活、心理上遇到难以解决的困惑,请及时和学校联系,积极和导师或辅导员沟通,家校共育,一同为孩子的健康成长保驾护航!

阳光明媚,微风和煦。守护好每一位孩子的身体健康和快乐成长,是我们共同的使命和愿望。让我们携手奋进,为孩子们共同创造更加美好的明天!

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2020年6月7日